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拉萨的天空

作者:佚名    来源:本站原创    点击:  次    更新:2017-5-31

拉萨的天空

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课9个生字,两条绿线内的1个字只识不写;理解由生字组成的词语。

3、朗读品味具体的语言材料,感受拉萨天空的美丽景象,激发学生热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。

教学重、难点

1抓住相关语句,领略拉萨天空湛蓝、透亮、无与伦比的美。

2、 朗读、背诵中,要传达出欣赏、赞叹、向往的真挚感情。

教学准备

挂图、朗读磁带等

教学时间

两课时

教学过程

第一课时

一、谈话导入,整体感知

1、揭示课题。

  (出示中国地图)老师游览过许多地方,去过秀美的江南,到过豪情的塞北,然而有一个地方,令我神往,却一直没有机会去。它在我国的最西部,海拔最高,离天空最近,是西藏政治、经济、文化、宗教的中心,金碧辉煌、雄伟壮丽的布达拉宫是这儿的象征,它就是许多人心中的圣地——拉萨。它全年日照时间约3000小时,在全国各城市中名列前茅,故有“日光城”的美誉。

今天,老师将和同学们一起走进拉萨,用心去感受拉萨独具魅力的天空。

  板书课题:拉萨的天空。(齐读)

2、拉萨能成为亿万人心中的圣地,一半的功劳在拉萨的天空。听老师读课文,等我读完后告诉大家,你都看到了怎样的画面?

3、学生自由交流。

   过渡:同学们读一读课文优美的文字一定能给你带来更多的收获。

二、初读课文

1、请同学们自读课文,圈出生字新词、不理解的词语。

重点读准、理解:湛蓝、映衬、圣地、纯净、窗帘、依山而建

2、再读,要求把课文读流利,想想每小节写什么。

3、交流、归纳:

课文先总写拉萨的天空湛蓝、透亮,接着三个小节具体写拉萨的天空多么令人神往,最后一节总结湛蓝的天空是圣地的窗帘。

三、指导写字

1、认读生字,口头扩词语。

2、观察田字格,说说提醒大家写时特别注意什么。

3、范写、临写重点字(建、忍、线)。

4、学生描红。

作业设计

1、给生字扩词语、练读课文

2、选词填空:

透明——透亮            雄伟——雄壮

        )的水晶              )的广场

        )的雨滴              )的乐曲

 

第二课时

一、回顾旧知

1、你觉得拉萨的天空怎么样?

2、请你们选择最喜欢的一个小节多读读,体会你为什么喜欢拉萨的天空。

二、导学第一自然段

1、指名读第1节。课文一开头就直接告诉我们拉萨的天空是怎样的?

(板书:湛蓝、透亮) 

这两个词语是什么意思?(深蓝、透明、发亮)

2、发现没有,这里有一个比喻句,把什么比作什么?说明什么?

1)蓝宝石本来就美,亮闪闪的,清水洗过后一定更是——闪闪发光,亮得耀眼,这样比喻怎样?

(突出那里的天空看上去蓝湛湛的,水灵灵的,一尘不染)

2)看图:你想到用哪些词语来形容那里的天空?(晶莹剔透、一碧如洗……)

3、天空蓝得清澈、蓝得纯净,像磨得异常光滑的蓝宝石,也像织得很精致的蓝缎子。谁能读出这样美的天空?再指名赛读。

4、为什么拉萨的天空总是那么湛蓝透亮呢?谁用“因为……所以……”说说。

小结:是呀,拉萨的天空又蓝又亮,是因为拉萨是有名的日光城,这与拉萨日照时间长有很大的关系呢。我们一起读第一小节。

三、导学第二自然段

1、有人说在拉萨“掬一捧蓝天可以洗脸”,这是什么意思?谁来读读12句?

1)平常人洗脸用的是清水,演示“掬一捧水洗脸”,这里用蓝天来洗脸,可见蓝天怎样?

(有多么的干净、纯净)

2)师补充:

资料上说拉萨是受污染最少的城市,拉萨的天空不光蓝,还很清澈,没有一点杂质,都让人产生幻觉,觉得蓝天就是清凌凌的水了,可以洗脸呢!一起读好俗语。

2、“在拉萨,人们的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。”为什么会有这样的感觉?

(补充:拉萨的海拔都在三千米以上,那里离天空就比我们这儿近,也没有很多高大的建筑阻挡,声音能很快传到天上,感觉天空近在咫尺)

让我们美美地读一读这两句。

3、看图:蓝天上有什么?(几朵飘飘悠悠的白云潇潇洒洒地在天空漫步)

蓝天下是什么?(一碧千里的绿色草地)

这样的天空又让你觉得怎样?(像一幅美妙图画、像人间的仙境……)

  引读:难怪作者这样描写——齐读第3句……

4、谁来说说,这一节,拉萨的天空留给你怎样的印象?(板:纯净、明洁)

5、这么美的天空应该映在心里。练习背诵!

四、导学第三自然段

1、这样的天空有没有吸引你?老师和你们一样被深深吸引住了,从心底里向往那拉萨的天空,这就叫——“神往”。你想去看吗?轻声读一读第3小节。

2、模拟采访:你的眼睛为什么老盯着天空看?

时间不早了,你的步子为什么不忍心移开?

3、拉萨的天空蓝得让人神往。看这样的蓝天,望着它,心旷神怡,忘记了所有的烦恼,让人流连忘返。让我们带着喜爱与留恋读好这小节。练习背诵。

五、导学第四自然段

1、其实,不管什么时候来拉萨,这里的天空都很让人难忘。默读第4小节。

2、这一节告诉我们拉萨的天空总是——蓝晶晶的

3、你知道布达拉宫吗?看图:蓝天下的布达拉宫怎样?

(介绍一下布达拉宫:它是藏王松赞干布为迎娶大唐的文成公主在红山上建造的,是世界上最高的宫殿式建筑。宫内保存着大量珍贵文物。有了蓝天的衬托,雄伟、壮丽的布达拉宫显得更加神秘、诱人。)

4、所以有人说,有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加——雄伟、壮丽;没有了这蓝晶晶的天空,布达拉宫定会失去一半的美。拉萨的天空真是神奇!我们一起来读好这一段吧。

六、导学第五自然段

1、过渡:在西藏,人们都有一个毕生的心愿——去圣地朝拜。他们会五体投地走一步磕一头,历经千辛万苦用身体丈量通向圣地的道路,这般朝圣要持续数月甚至一、两年。能够如此到达拉萨的人,当他回到家乡时会受到英雄般的赞誉。由此可见拉萨真是——神圣的地方!

2、女生读第5小节:谁发现了,这里又是一个什么句?

1)把什么比作什么?窗帘有什么作用?

 2)这样写你明白什么?(只有这湛蓝的天空配作它的窗帘,以保护它的神圣、美好)

3、小结:拉萨的天空使圣地更加神圣、美好,让人神往。齐读。

七、总结升华。

1、课文怎样写出拉萨天空的美?表达作者怎样的感情?

对照我们这里的天空,你有怎样的感慨?

(有时污染、灰蒙蒙、压抑——向往、倡议……)

2、带着深情的向往齐读全文。

3、作业:

1)背诵课文。摘抄课文中你喜欢的3个句子

 2)小练笔:观察、描写一处美景(用上课文67中的写法)

 

【板书设计】:          

 

7、拉萨的天空

总起: 湛蓝、透亮

      纯净、明洁

分述: 令人神往

   蓝晶晶

总结: 圣地的窗帘

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