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哪吒闹海

作者:佚名    来源:本站原创    点击:  次    更新:2017-6-8

哪吒闹海

 

【教学目标】:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课11个生字,理解由生字组成的词语。

3.能按照事情的发展顺序说说哪吒是怎样闹海的。

凭借具体的语言材料,学习哪吒不畏强暴,敢斗邪恶的精神。

【教学重难点】:

1.练习按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经过。

2.联系生活经验理解词语,如“兴风作浪”“胡作非为”等。

3.感受并学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神

【教学准备】:

1、教学课件。

2、让学生了解课文的故事背景,为更好地学习本课作准备。

教学时间

两课时

教学过程

第一课时

一、解题质疑

1、板书:哪吒。学生跟读,读准音

2、你对哪吒一定不陌生,说说你的哪吒的了解。

3、同学们你一言,我一语,说得很好,大家知道得挺多。今天,我们要学习的课文,说的就是哪吒出生后不久大闹东海龙王的故事。板书:23、哪吒闹海

4、“闹海”的“闹”是何意呢?查字典明确,闹:吵,扰乱,搅乱。“哪吒闹海”就是哪吒搅乱水晶宫,闹得天翻地覆。

5、你认为课文应该写些什么内容?(归纳:为什么闹?怎样闹海?结果如何?)

二、初读课文

1、朗读课文,读准字音,看清字形。

2、再读课文,读通语句,思考问题。

3、检查词语:(着重朗读)称霸一方  作恶多端  兴风作浪  胡作非为掀起滔天巨浪  吓了一跳  摇晃起来  嗷嗷直叫气冲冲  捉拿  火焰  紧紧裹住  随即   

4、指名分节朗读课文。

三、学习第一、五自然段

1、读了课文,你能解答“哪吒为什么闹海”吗?

2、东海龙王掌管人间降雨,经常仗着自己的权势不讲道理,干尽了坏事,龙王做了哪些坏事?    龙王让海上刮起大风、卷起巨浪,使渔民不能下海捕鱼,就叫“兴风作浪”;龙王做了这么多坏事,真是“作恶多端”;他想怎么样就怎么样,一点都不顾老百姓的死活,整天“胡作非为”;龙王这样蛮不讲理,倚仗权势,欺负百姓,“称霸一方”,真可恶!

3、谁来读好第一句。

4、所以,勇敢的哪吒决心——(接读第二句)

5、你能解答“结果怎样”吗?(齐读第五自然段)

 四、学习第二自然段

1、“哪吒是怎样闹海的呢?”课文哪几个自然段写的?

2、过渡:要惩治龙王,先得搅乱他们居住的水晶宫。先来欣赏一下哪吒搅乱水晶宫的场面。[板书:搅乱水晶宫]

3、范读第2自然段。

4、哪句话具体写哪吒搅乱水晶宫的?(指说)

5、指导朗读第二句。(注意“一摆”、“滔天巨浪”、“摇晃起来”)

6、水晶宫摇摇欲坠,龙王——(接读第三句)(注意“吓了一跳”“连忙”)

7、齐读这一自然段。

五、学习第三自然段

1、过渡:夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃,根本就没放在眼里。指导读好§3第一句。

2、没想到哪吒可有本事啦!范读第3自然段。

3、练习朗读第3自然段,边读边在脑海中想象刚才哪吒打死夜叉的场面。[板书:打死夜叉]

4、指名朗读。

5、齐读第3自然段。

6、你能看着挂图,讲一讲哪吒战夜叉的场面吗?

7、哪吒又是怎样大战三太子的呢?下节课欣赏。

六、学习生字,指导写字

“澡”  观察三个“口”的变化,仿写。

“晶”  观察三个“日”的变化,仿写,组词。

“混”、“晃”  的“日”该怎样写?仿写。

“扔”  注意笔顺

“砍”  左部“石”窄、矮,右部“欠”撇捺舒展。  

 

第二课时

一、学习第四自然段

1、龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,他会叫些什么呢?

2、你来读好这句话。

3、接下来是哪吒勇战三太子的精彩场面。自由朗读第4自然段,挑最擅长读的一句读给大家听听。[板书:打死三太子]

“气冲冲”可加表情、动作   “一闪身”、“立刻”“紧紧裹住”

4、欣赏“大战三太子”的场面

5、你能把这一幕绘声绘色地讲给大家听吗?

二、叙述经过

1、课文写哪吒闹海时,就是这样,先写哪吒用混天绫搅乱水晶宫,接着写哪吒战胜夜叉,最后写哪吒大战三太子,一步一步按事情发展顺序写清楚了。

2、你也能这样一步一步有条理地说说哪吒闹海的经过吗?

3、引读第5自然段。

三、模拟辩论

1、其实,龙王并为善罢甘休,哪吒打死了巡海夜叉和三太子,他一状告到玉帝处,要玉帝主持公道。咱们来模拟开庭,龙王成了原告,哪吒成了被告。老师做一回法官。

2、推举一名同学做龙王,一名同学扮哪吒。其余同学可以发言,在龙王理屈词穷的时候帮他辩一辩,在哪吒哑口无言时为他据理力争。

3、为了让他俩能在法庭上说得清楚明白,陈述理由充分, 先给大家一个简单的提纲供大家思考。

  出示提纲:

【龙王一方】你状告哪吒的理由是什么?

面对你以前犯下的罪行,你的态度如何?

当哪吒例举你平常犯下的罪行,你又不得不承认时,你该如何强调你告他的理由?

【哪吒一方】龙王告你打死他的巡海夜叉和爱子,按一命偿一命的说法,你如何为自己辩解?如何例举对方的罪行?

你出于义愤,为民着想,百姓都很感激你,但你毕竟出手杀了人,你觉得自己的做法有不妥之处吗?

4、总结:大家说得头头是道,据理力争。生活中,我们要遵纪守法,不能因报仇而随意伤人,更不能做非法的事。

四、扩展阅读

1、古典小说《封神演义》中,哪吒闹海后,龙王的确没有善罢甘休。他的确把哪吒告到了天庭。可哪吒呢?大祸要降临,他居然一不小心又闯祸了。请读《哪吒试射震天箭》一文。

2、他闯什么祸了?

3、真是一波未平,一波又起,怎么办?请读《莲花化作血肉身》。

4、重生的哪吒又有了风火轮、火尖枪、灵符秘诀,本领更高强了,可他却与自己的父亲结下了仇。这是怎么回事?请快去阅读《封神演义》。

5、读了这么多哪吒的故事,在你心目中,有了一个怎样的哪吒?

出示:(     )的哪吒

6、除了哪吒,你还了解《封神演义》中哪些人和事?

7、相信大家一定听说过这句歇后语“姜太公钓鱼——愿者上钩”,谁了解其中的典故?   这姜太公钓鱼,线上只穿一枚直针,且没有鱼饵,怎么钓得到鱼呢?真是个怪老头。可就是这个怪老头,七十二岁下山,扶助周武王灭了商朝,建立西周王朝。按照征战中的功劳,姜太公给各路神灵鬼魂封了神号,所以书名为《封神演义》。尽管这是一部神话小说,但也反映了现实生活,如商纣王整天吃喝玩乐,不离朝政,最后被灭了。如东海龙王就像我们生活中的一些恶霸。然而,邪恶终究被正义战胜。我们课文中的哪吒后来也帮助姜太公一起征战。欲知其中精彩故事,快去读读这本《封神演义》。

作业设计】

1.把这则故事讲给家人听。

  2.读一读《西游记》中的这个故事。

板书设计】:

龙王父子                         闹水晶宫

————  哪 吒 闹 海            打夜叉         太平日子

兴风作浪                         斗三太子

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