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第八次

作者:佚名    来源:本站原创    点击:  次    更新:2017-6-14

第八次

                            

教学要求

⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。

⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。

⒊凭借具体的语言环境,理解课文内容,体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。

教学重点、难点

⒈理清课文脉络,学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话。

⒉弄清课文所揭示的道理。

教学准备

教学课件

教学时间

 两课时

教学过程

第一课时

一、揭示课题,激发兴趣

 今天,我们学习一篇外国历史故事,题目是"第八次"

二、初读指导

⒈自学生字词。

 ⑴读准字音,读顺句子。

⑵标出自然段的序号。

⑶练习上下文理解词语的意思。

  招集     抗击     几乎     失败     动员    劫掠     信心     成功

⑷学生自读课文。

 ⑸检查自学情况。

①出示词语,要求读准字音。

②指名解释下列词语,教师相机点拨。

 ⑹齐读生字词。

⒊各自轻声试读课文。

⒋分自然段朗读课文,教师相机指导。

三、理清课文脉络

课文按事件发展的顺序可以分成三个部分:"起因""经过""结果"。将课文分为三部分。

第一段(12)写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队,七战七败,自己也受伤,几乎失去信心。

第二段(34)  写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。

第三段(5   写布鲁斯王子重现组织力量,终于获得胜利。

四、指导写字:

  ⑴教师范写;         学生练写         ⑶评比。

【作业设计】:

  ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。

  ⒉练写生字词。

 

第二课时

一、复习:

听写生字词。

二、精读指导:

 ㈠学习第一段。

⒈ 读第12自然段,想想抗击 是什么意思?

⒉布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军?

说明了什么?重读"英勇",强调他的爱国行为。

⒊结果怎么样?(写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队,七战七败,自己也受伤,几乎失去信心。)

  从哪儿可以看出来王子没有了信心。

㈡学习第二段。

  就在写布鲁斯王子,七战七败,自己也受伤,几乎失去信心时,布鲁斯王子看到了什么?

  ⒈出示:

  一只蜘蛛正在结网,忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。蜘蛛重现结网,又被风吹断了。就怎样重结了七次,直到第八次终于成功了。

  ⑴蜘蛛在结网遇到了什么困难?蜘蛛面对这一切表现的怎样?(布灰心)

  ⑵引读:直到第八次,他终于结成了一张网。

  ⑶终于说明了什么?你觉得蜘蛛怎么样?

  ⑷指导朗读课文,体会蜘蛛的顽强不屈的精神。

  ⒉布鲁斯王子从中受到什么启发?(感动极了)

  ⑴为什么布鲁斯王子会感动?从哪儿可以看出来?

  ⑵指导朗读:"我也要干八次!"

  ⑶蜘蛛第八次结网成功了,布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗?齐读第五自然段。

  默读课文,说说布鲁斯王子终于成功的原因。

三、指导朗读课文,体会布鲁斯王子的感情变化。

  唉声叹气  --感动--恢复了信心--充满了信心。

四、总结全文。

  ⒈课文讲了个什么故事?你懂得了什么?

  ⒉从蜘蛛织网这件事上,你看到了什么?从布鲁斯王子的事件上?

作业设计】:

1.把这则故事讲给家人听。

 2.推荐阅读《布鲁斯王子的演讲》。

板书设计】:

               热爱祖国

布鲁斯       坚持不懈        有志者事竟成

               享受成功

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