文章 图片 资源
网站导航
您现在的位置: 南通市城中小学 > 和实文章群 > 和实教科研 > 必赢国际娱乐城开户 > 正文
关键字搜索:           ★★★  字号:缩小  放大

卧薪尝胆

作者:佚名    来源:本站原创    点击:  次    更新:2017-6-15

卧薪尝胆

教学目标  

    1、能正确、流利、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。
    2
、学会本课10个生字,两条绿线内的12个字只识不写,认识2个多音字。理解由生字组成的词语。会用“建议”造句。
    3
、凭借具体的语言材料,理解课文内容,懂得只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。

教学重、难点
   
三、四自然段是重点。引导学生反复朗读体会,合理想象,领悟故事蕴涵的哲理。
教学准备
   
学生预习课文,自学生字,理解词语的意思。
   
教师准备图片,文字投影片。

教学时间 两课时
教学过程

                        第一课时

 一、导入新课。
   1
、出示课题《卧薪尝胆》,今天我们来学习一个成语故事,朗读课题。
   2
、这个故事发生在我国古代的“越国”和“吴国”,你了解“越国”和“吴国”吗?请你介绍一下。(学生不知道,教师介绍)
   3
、看了课题,你有什么问题吗?
   4
、“薪”指什么?“胆”指什么?谁卧薪尝胆?为什么要卧薪尝胆?
二、初读课文,感知全文。
   1
、带问题自读课文。
   
要求:读准字音,认清字形。
    
边读边想,理解词语的意思。
    
简要说说故事的意思。
   2
、检查生字。
   
出示:败仗 表示 免除 屈辱 万般无奈 建议 谋臣 后患 耻辱

           转弱为强 吴王 勾住 奴仆 灭掉
   
(指名读,开火车读,齐读)
   3
、指名分自然段朗读课文,其余学生认真听,纠正错误读音。
   
1)“薪、臣”是前鼻音。
   
2)“夫、差”是多音字。
   
3)“会稽”中的“会”读kuai
   
4)朗读时随机出示“卧薪尝胆、免除后患、万般无奈、舂米推磨、报仇雪恨、转弱为强”朗读记忆。

   
5)说说你理解了哪些词语,也可以提出不理解的词语。
   
6)练读课文,做到熟练。
   4
、齐读课文,说说故事主要写了什么事?
 
 三、指导写字。
   1
、说说哪些词语写的时候要注意。
   2
、指导写好“患、臣”
   3
、学生描红。
作业设计
   1
、抄写词语。
   2
、朗读课文。

                

                      第二课时


 
 一、揭题导入。
   1
、今天我们继续学习成语故事-——《卧薪尝胆》。(读题)
   2
、这个故事发生在什么情况下呢?学习第一段。
    
快速自读第一段,完成填空:    
     _________
想征服_________,___________就强大起来,成为霸主。

   3
、齐读。
  二、精读感悟。
   
过渡:出示投影片,通过昨天的学习,我们知道图上画的是——(勾践)他正在干什么?(饭前坐在柴草上尝苦胆),那么课文哪一个自然段具体描写卧薪尝胆的呢?请同学们默读课文,找找看!
   1
、学习第四自然段   
  
1 )、指名读

  
2 )、出示:白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
  
3 )、齐读,思考:哪句是写卧薪?哪句是写尝胆?
   
“卧薪”是什么意思?“薪”是指什么?
   
“尝胆”懂吗?尝苦胆该是怎样的滋味呢?(象尝苦药一样)
    
板书:卧薪尝胆
  
4 )、勾践贵为越国一国之君,他为什么放着华丽舒适的皇宫不睡,放着丰盛可口的美味不吃,而去睡柴草,尝苦胆,折磨自己呢?
    
出示:回国以后。越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
    
板书:报仇雪恨
   
5)轻声读这一自然段,思考:
    
这一自然段是围绕哪一句话说的?(第一句)
    
从哪些地方看出他时刻不忘报仇雪恨?
    
交流归纳:这一自然段以第一句为中心句,围绕这一句分别从勾践白天亲自耕种,晚上睡在柴草上,饭前先尝苦胆这三个方面来写他如何激励自己的。这样的段落结构属于总分结构。(板书:总——分)     
   
6)这一段用了几个“不忘”?分别是——?(指名读)

    
两个不忘前分别加了词语“时刻”、“提醒”,如果不加有什么不同吗?
   
(朗读对比体会:仇恨和耻辱的刻骨铭心,强调勾践不会忘记。)
   
7)勾践时刻不忘记报仇雪恨,你能读出来吗?试试看?
   2
、学习23自然段。
   
激发思考:越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么呢?
  
学习第2自然段。
   
1)自由朗读第2自然段。读了课文后,你仿佛看到了什么?
   
2)那你知道勾践为什么要向吴王求和,表示愿意给吴王当奴仆?
   
(因为会稽一战,越国站败,所以越王才会无可奈何地去吴国当奴仆。)
   
3)你能把“万般无奈”的感觉读出来吗?(指名读,评议)
   
4)那吴国有什么反应呢?想象当时吴王和他的谋臣们会说写什么?(小组练说)
    
指名扮演众大臣,向吴王提出建议。一名扮演吴王回答听了大臣们的话以后说的话。
   
5)多么骄傲的吴王啊!指导读出傲气。
   
6)看着这位傲气十足的吴王,你能预测一下今后局势的发展吗?
  
学习第3自然段。
   
1)指名读、思考:勾践夫妇来到吴国,受到了哪些屈辱?画出有关的语句。
   
2)交流:
     
穿:粗布衣;
     
住:石头房;
     
做:养马驾车,舂米推磨;吃:粗茶淡饭(想象)
    
小结:作为一国之君,却这样做,这些就叫——屈辱。
    
板书:受尽屈辱
   
3)文中还有那些地方可看出勾践在吴国受尽了屈辱?(在吴国整整干了3年)
   
4)小结:这两个方面,一方面,表现了受辱程度之深(穿、住、做、吃)
   
一方面,表现了受辱时间之长(这度日如年的日子,他们整整过了三年)
   
看来他们是受尽屈辱、度日如年啊!(指导朗读)
   4
、理解第五自然段
  
1 )、讨论:在这段受尽屈辱的日子里,他会想些什么呢?(立志报仇雪恨)
  
2 )、过渡:是啊,这些日子会让公勾践刻骨铭心,发誓要报仇雪恨,回国以后,他卧薪尝胆,发愤图强,经过二十多年的努力,越国终于(引读)——转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。
  
3 )、齐读最后一个自然段。
 
 三、总结全文
   1
、听课文配乐朗读。
   2
、从卧薪尝胆这个故事中你明白了什么道理?
   3
、教师小结: 越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆,立志报仇雪恨,终于转败为胜,灭掉吴国,后来这个故事形成一条成语——卧薪尝胆,意思是形容人刻苦自励,立志为国家报仇雪恨。
 
 四、讲讲这个小故事。
 
五、指导造句。

   1
、找出句子读一读。
   2
、理解词语的意思。
   3
、完成下面的填空;
    
在中队会上,队长李红建议____________________
     _________________________
建议______________________-
     ___________________
的建议________________________
   4
、学生造句,教师评议。
 
作业设计
   1
、抄词。
   2
、多音字组词:夫、差
   3
、结合课文说说“卧薪尝胆”的意思。
   4
、收集自己感兴趣的历史人物故事到班里来交流。

 

板书设计

                          兵败求和
                         
忍辱负重
            12
、卧薪尝胆  奋发图强
                         
转弱为强

和实文章群录入:admin    编辑:admin   加入收藏    打印此文    关闭窗口

用户名:

请评分: 1分 2分 3分 4分 5分

写评论:

验证码:   

Reset

· 请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规。

· 严禁发表危害国家安全、损害国家利益、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的评论。

· 用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任(直接或间接导致的)。

· 本站管理员有权保留或删除评论内容。

· 评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。

最新评论: (评论内容仅代表网友观点,与本站无关。)

栏/目/导/航
special list
专题栏目
elite articles
精彩文章
related articles
相关文章
没有相关和实文章群

版权所有 © 必赢国际娱乐平台 站长:

苏ICP备06019729号-1

友情链接 | 版权声明 | 网站公告 | 管理登录 |  ▲Top